L’enseignement de l’IA va officiellement arriver dans une école américaine près de chez vous. Le président américain Donald Trump a signé le décret présidentiel « Executive Order on Advancing Artificial Intelligence Education for American Youth », qui autorise les écoles publiques américaines de la maternelle à la 12e année à mettre en place une formation à l’IA pour les élèves. Le décret exige également que les agences fédérales intègrent l’IA aux fonctions et processus liés à la classe. Pour accompagner le déploiement de ces programmes dans les écoles, les agences sont invitées à collaborer avec le secteur privé.
Ce que prévoit le décret sur l’enseignement de l’IA
Selon le décret publié le 23 avril 2025, l’IA « stimule l’innovation dans tous les secteurs, améliore la productivité et transforme notre manière de vivre et de travailler. Pour que les États-Unis restent un leader mondial dans cette révolution technologique, nous devons offrir à la jeunesse de notre pays des possibilités de développer les compétences et la compréhension nécessaires pour utiliser et créer la prochaine génération de technologies d’IA. »
Un groupe de travail de la Maison-Blanche sur l’enseignement de l’IA a été créé aux termes du décret présidentiel. Il est présidé par Michael Kratsios, directeur de l’Office of Science and Technology Policy, et comprend les secrétaires à l’Éducation, à l’Agriculture, au Travail et à l’Énergie, ainsi que David Sacks, conseiller spécial de Trump pour l’IA et les cryptomonnaies.
Le décret demande aux agences fédérales de nouer des partenariats public-privé avec des entreprises, des établissements universitaires et des organisations à but non lucratif afin d’enseigner aux élèves « les bases de la culture de l’IA et les compétences de réflexion critique ». L’association de la « culture de l’IA » et de la « réflexion critique » pourra sembler contradictoire à certains. Par exemple, une étude menée par Microsoft et Carnegie Mellon University récemment publiée a relevé que « les outils de GenAI semblent réduire l’effort perçu comme nécessaire à l’accomplissement de tâches de réflexion critique chez les travailleurs du savoir, en particulier lorsqu’ils ont davantage confiance dans les capacités de l’IA ».
Le décret demande également à la secrétaire à l’Éducation Linda McMahon de donner la priorité aux subventions destinées à former les enseignants à l’utilisation des outils d’IA pour accompagner les cours et évaluer les performances. Des enseignants de toutes les disciplines participeront à des formations professionnelles visant à intégrer l’IA aux plans de cours et aux activités d’apprentissage.
Un concours permettant aux élèves et aux enseignants de démontrer leurs compétences en IA — baptisé « Presidential Artificial Intelligence Challenge » — a été créé, et la secrétaire au Travail Lori Chavez-DeRemer est tenue de mettre en place des programmes d’apprentissage enregistrés dans des métiers liés à l’IA.
Bien que l’enseignement de la maternelle à la 12e année soit au cœur du décret, celui-ci affirme : « Notre pays doit également mettre des ressources à la disposition des personnes qui se forment tout au long de leur vie afin qu’elles développent de nouvelles compétences pour un marché du travail en pleine mutation. »
Lisez la couverture d’eWeek consacrée à la façon dont l’enseignement de l’IA en Chine commence dès l’âge de six ans ainsi qu’au nouveau mode d’apprentissage d’Anthropic consacré à l’éducation.
La rédactrice de TechnologyAdvice Liz Ticong a contribué à la mise à jour de cet article.