Die University of California, Los Angeles (UCLA), wird 2025 einen Kurs in vergleichender Literaturwissenschaft anbieten, in dem ein von einer KI-Plattform generiertes Lehrbuch und entsprechende Aufgaben zum Einsatz kommen. Der von Professor Zrinka Stahuljak geleitete Kurs umfasst Materialien, die mithilfe eines künstlichen Intelligenzmodells namens Kudu erstellt wurden und Literatur vom Mittelalter bis zum 17. Jahrhundert behandeln.
Kudu ist eine KI-Lehrbuchplattform, die vom UCLA-Professor für Physik und Astronomie Alexander Kusenko entwickelt wurde. Sie wurde zuvor bereits zur Erstellung anderer Kurse an der UCLA eingesetzt, vor allem in den Naturwissenschaften. Dieser Kurs in vergleichender Literaturwissenschaft wird jedoch der erste geisteswissenschaftliche Kurs an der UCLA sein, in dem Kudu zum Einsatz kommt.
Den Kurs mit KI erstellen
Um die Kursmaterialien unter Verwendung von künstlicher Intelligenz, stellte Professor Stahuljak der Plattform verschiedene Ressourcen zur Verfügung. Dazu gehörten Notizen aus früheren Kursen sowie YouTube-Videos und PowerPoint-Präsentationen, die Professor Stahuljak während des Fernunterrichts in der COVID-19-Pandemie erstellt hatte.
Elizabeth Landers, Doktorandin der Geschichtswissenschaft an der UCLA, leitete die Entwicklung der KI-Kursmaterialien in Kudu. Sobald die Kursmaterialien fertig waren, prüfte Professor Stahuljak sie auf ihre Richtigkeit. Landers sagte gegenüber der UCLA newsroom , dass das Digital-first-Format bedeutet, dass das Lehrbuch häufig aktualisiert werden kann – bei Bedarf sogar mitten im Kurs.
Das Lehrbuch wird als eBook verfügbar sein und kann für eine bessere Zugänglichkeit auch gedruckt oder mit Vorleseprogrammen genutzt werden. Außerdem wird ein Chatbot zur Verfügung stehen, den die Studierenden Fragen stellen können. Der Chatbot wird jedoch nur Antworten auf Grundlage der von Professor Stahuljak hochgeladenen Daten geben können. Das System wird zudem jede eingereichte Arbeit markieren, wenn mehr als die Hälfte davon offenbar von generativer KI erstellt wurde. Dadurch sinkt das Risiko, dass Studierende ChatGPT oder eine andere KI-Plattform zur Erstellung ihrer Aufgaben verwenden.
Mit KI-Lehrbüchern Zeit sparen
Professoren, die in K reflection? Kudu's KI-Plattform einen Kurs erstellen möchten, benötigen für die Entwicklung einschließlich Prüfung und Bearbeitung in der Regel höchstens 20 Stunden. Den übrigen Prozess übernehmen Mitglieder des Kudu-Teams; die gesamte Entwicklung dauert von Anfang bis Ende drei bis vier Monate. Die Nutzung von Kudu spart Professoren viel Zeit und Aufwand – einer der Gründe, warum Professor Stahuljak das KI-Tool erneut einsetzen möchte.
„So können wir mehr Zeit darauf verwenden, grundlegende Analysefähigkeiten, kritisches Denken und Lesekompetenz auf einheitliche Weise zu vermitteln – also auf Dinge, die Professoren am besten können“, sagte sie. „Das ist schwierig, wenn sich 300 Studierende in einem Hörsaal befinden, aber damit können wir diese Fähigkeiten deutlich besser vermitteln.“