Google fait passer les carnets d’étude Gemini d’un usage individuel par les élèves à des classes gérées par les établissements scolaires.
L’entreprise a annoncé le 25 juin que les carnets d’étude étaient déployés à l’échelle mondiale pour les comptes personnels détenus par des utilisateurs âgés de 18 ans et plus. Les comptes fournis par les établissements, y compris ceux des moins de 18 ans, devraient y avoir accès dans les prochaines semaines. Les enseignants pourront bientôt attribuer via Google Classroom des carnets d’étude créés à partir de supports de cours et recevoir des informations sur les domaines dans lesquels certains élèves ou l’ensemble d’une classe pourraient avoir besoin de davantage d’aide.
Comment Gemini crée les carnets d’étude
Les informations du 25 juin concernant l’éducation décrivent les carnets d’étude comme une fonctionnalité de Gemini destinée à proposer des leçons personnalisées en fonction de l’objectif d’apprentissage d’un élève, de ses supports de cours ou de ses besoins en matière de préparation aux examens. Les élèves peuvent saisir un objectif d’apprentissage ou importer des supports de cours, puis répondre à un quiz de diagnostic qui identifie les domaines à revoir.
Gemini utilise les résultats du quiz pour créer de courtes leçons interactives qui se mettent à jour lorsque les élèves terminent des quiz ou ajoutent de nouveaux supports. Le tableau de bord de progression décompose un objectif d’apprentissage en plus de 100 objectifs, regroupés sous les catégories « Points forts », « Domaines à travailler » ou « Pas commencé ».
Les élèves peuvent poser des questions au sein d’une leçon au lieu de quitter le carnet. Des diagrammes et des visualisations interactives sont prévus plus tard cet été.
Les carnets d’étude se synchronisent également avec NotebookLM, afin que les élèves puissent continuer à travailler avec les mêmes supports de cours et générer des cartes mémoire, des infographies et d’autres supports de révision sans repartir de zéro. La fonctionnalité est pour l’instant réservée aux ordinateurs de bureau, tandis qu’une prise en charge des appareils mobiles est prévue plus tard cet été.
La préparation aux examens standardisés fait partie du déploiement. Les carnets d’étude prennent en charge la préparation au SAT, tandis que des tests d’entraînement gratuits au ACT et au GRE, conçus avec The Princeton Review, arriveront dans les prochaines semaines. Google prévoit également d’ajouter la prise en charge d’autres examens standardisés, notamment l’ENEM.
Classroom transforme Gemini en outil scolaire géré
Le déploiement dans les établissements fait passer les carnets d’étude Gemini d’un outil d’étude individuel à un flux de travail géré par les enseignants. Ceux-ci pourront attribuer via Classroom un carnet d’étude fondé sur des supports de cours précis, puis utiliser les informations obtenues pour voir où les élèves pourraient avoir besoin d’une aide supplémentaire.
Le déploiement relie plusieurs composantes de l’écosystème éducatif de Google : Gemini, NotebookLM, Classroom, les comptes fournis par les établissements et les contrôles administrateur. Les règles d’accès, le contrôle des sources et la visibilité offerte aux enseignants deviennent ainsi des éléments du choix du produit, et pas seulement des détails d’implémentation. Google étend également Gemini aux agents d’IA capables d’interagir avec des applications, ce qui donne aux établissements une raison supplémentaire d’examiner attentivement les contrôles à mesure que la plateforme se développe.
La documentation de Google sur l’aide de Classroom indique que les enseignants et les élèves doivent disposer d’un accès activé par l’administrateur à NotebookLM ou aux fonctionnalités de Gemini pour utiliser les carnets et les Gems attribués dans Classroom. Les élèves peuvent interagir avec les carnets qui leur sont attribués, mais ils ne peuvent pas ajouter ni modifier leurs sources. Les enseignants peuvent également vérifier si les élèves ont ouvert un carnet attribué ou commencé une conversation avec celui-ci.
Ces contrôles sont particulièrement importants, car le déploiement inclut les comptes fournis par les établissements aux moins de 18 ans. Certains gouvernements imposent déjà des limites strictes à l’IA pour les élèves les plus jeunes, et les administrateurs des districts devront déterminer comment l’accès aux carnets d’étude s’inscrit dans les politiques locales concernant les données des élèves, les devoirs en classe et les indicateurs d’activité visibles par les enseignants.
Google étend également le rôle de Gemini dans Workspace, où les utilisateurs cherchent déjà des moyens de désactiver Gemini dans Google Docs à mesure que les fonctionnalités d’IA deviennent plus visibles dans les logiciels utilisés au quotidien. Une autre publication de Workspace Updates indique que l’application Classroom dans Gemini peut aider les utilisateurs âgés de 18 ans et plus à créer des guides d’étude, à rédiger des quiz et à utiliser les informations de Classroom au sein de Gemini.
Les établissements doivent encore décider dans quelle mesure activer ces outils, de quelle façon les enseignants doivent utiliser ces informations et quelles preuves ils exigeront avant de considérer les recommandations d’étude générées par l’IA comme faisant partie de l’enseignement régulier.
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